آ
-
آل مفرح، أحمد مفرح
دراسة اتجاهات طلاب جامعة جازان للتعلم الإلكتروني في عالم ما بعد الجائحة. [المجلد 14، العدد 4، 2023، الصفحة 375-407]
ا
-
الزهراني، د/ عبد الرحمن محمد
اختلاف نمط كائنات التعلم الرقمية بالمعارض الافتراضية وأثره في التحصيل المعرفي والتفكير الابتكاري لطلاب تقنيات التعليم بجامعة جدة. [المجلد 14، العدد 2، 2023، الصفحة 321-347]
-
السيد، أ.م.د/ محمد حمدي أحمد
روبوتات الدردشة النصية الذكية كمصدر للدعم بالمنصات الرقمية وأثرها في تنمية مهارات العروض التقديمية التفاعلية وفعالية الذات الأكاديمية لدى طلاب الإقتصاد المنزلي. [المجلد 14، العدد 3، 2023، الصفحة 237-325]
ح
-
حسن، د/ سعودي صالح عبد العليم
التعليم الإلكتروني المصغَّر القائم على السيناريو بشبكة التواصل الاجتماعي وأثره في تنمية كفاءات الموارد التعليمية مفتوحة المصادر والتنظيم الذاتي للتعلم لطلاب تكنولوجيا التعليم. [المجلد 14، العدد 2، 2023، الصفحة 209-276]
-
حسن، د/ مروة حسن حامد
كثافة الرموز التعبيرية بتطبيقات الهواتف الذكية وأثرها في تنمية مهارات إنتاج تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتعديل مفهوم الذات الأكاديمية لطلاب تكنولوجيا التعليم ذوي نمطي الشخصية (الانبساطية، الانطوائية). [المجلد 14، العدد 3، 2023، الصفحة 483-563]
ع
-
عبدالحفيظ، د/ زهراء حمدى
بيئة تعلم تشاركية قائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية وإدارتها لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى. [المجلد 14، العدد 1، 2023، الصفحة 283-337]
-
عبدالمعبود، أ.م.د/ رضا إبراهيم
نمطا التوجيه القائم على حشد المصادر بمنصات التعلم الإلكترونى وأثرهما فى تنمية الفهم العميق ودرجة الوعى المعلوماتى وخفض التجول العقلى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم مختلفى وجهة الضبط. [المجلد 14، العدد 4، 2023، الصفحة 1-137]
ق
-
قشقري، د/ سميرة يعقوب
استخدام الأجهزة اللوحية الذكية لتعليم الرياضيات في مرحلة رياض الأطفال (تقييم تطبيق الروضة الافتراضية نموذجاً). [المجلد 14، العدد 3، 2023، الصفحة 433-481]
ن
-
نويجي، د/ إيمان عبد الكريم كامل
فاعلية وحدة مقترحة في تكنولوجيا النانو قائمة على مدخل STEAM في تنمية الحس العلمي والوعي بتكنولوجيا النانو لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. [المجلد 14، العدد 1، 2023، الصفحة 447-521]
لا يطابق الاستعلام الخاص بك مع أي بند
